Esta greve já está completamente fora de propósito. Quando retornarmos às aulas, devemos cobrar com muito mais rigidez as faltas e atrasos absurdos que ocorrem na unidade Centro, sem que qualquer providência seja tomada pelo Diretor.

O mesmo que sempre demonstrou total intransigência nas reivindicações dos pais nas reuniões trimestrais, a ponto de somente promovê-las ultimamente com os pais dos alunos em apoio pedagógico.

Alguns professores faltantes (os de sempre) chegam a ser motivo de chacota de alguns inspetores junto aos alunos.

Eles são servidores públicos e pagamos muito alto pelos nossos impostos para termos de aturar esta falta de comprometimento com o futuro de nossos filhos.

A partir de agora, serei um fiscal intransigente da atuação destes "mestres", indo ao Diretor de Unidade, Diretoria de Ensino, Ouvidoria, DIretora Geral, MEC, etc., para defender o direito dos meus filhos.

Eles só querem direitos, nunca ouviram falar nos deveres ?

Prezados, posto novamente a carta que entregamos à Direção Geral, onde estavam presentes 8 pais da Unidade Pedrinho.

Rio de Janeiro, 08 de Setembro de 2011.
Prezada Diretora Geral do Colégio Pedro II
Professora Vera Maria
Já algum tempo queríamos ter a oportunidade de diretamente colocar-lhe algumas questões que como pais, estamos muito preocupados. Somos a maioria, mães e pais de Pedrinho, e como é sabido, com certeza, teremos ainda muitos anos aqui no Colégio. Com este futuro pela frente é agora no presente, que queremos participar e ajudar a garantir a qualidade de ensino diferenciado que temos e que é reconhecida e almejada por muitos.
Ao longo desses anos, observamos algumas necessidades e carências que já agora, interferem na continuidade e sucesso da proposta pedagógica de ensino do nosso colégio. A carência de profissionais, tanto professores, quanto técnicos, já no primeiro segmento é sentida: é recorrente ver algumas turmas ficarem sem professor por término de contrato, e o Colégio não ter professor substituto para cobrir a vacância, lançando mão de professores que estão em coordenação ou em outro setor. Outro diferencial do Colégio, as aulas de apoio, estão cada vez mais prejudicadas por falta de professores que possam compor o quadro e assim, nem todos os alunos que poderiam usufruir desse reforço, estão podendo utilizá-lo. Sentimos falta também, de mais inspetores que possam auxiliar as crianças em horários cruciais: entrada/recreio/saída.
A expansão do colégio em novas Unidades e projetos parece que não anda no mesmo ritmo da admissão de novos servidores. Um exemplo disso, foi o que aconteceu em 2010 com a inauguração do Pedrinho de Realengo: parte dos servidores da Unidade I São Cristovão foi compor o quadro em Realengo deixando São Cristovão com déficit de servidores.
Sabemos Profa. Vera, que a solução para essa situação é a realização de concursos com número de vagas suficientes para atender a demanda do que já existe e também, para os projetos de expansão. Sabemos também, que é o que a Sra., enquanto Diretora Geral e Professora de carreira do Colégio, quer! Mas isso depende do Governo e queremos estar também, pedindo para que isso aconteça.
Outras questões, achamos que podemos ter soluções, resolver ou melhorar com os nossos próprios recursos internos. Senão, vejamos alguns pontos:
1.
Resposta do Administrador: Instalação dos Ares condicionados que já se encontram na Unidade;
4.

Adicionado: Melhoria na qualidade da merenda oferecida no Complexo de São Cristóvão. Adequação e reforma do espaço onde hoje é oferecida a comida para as crianças (Protocolamos na Direção Geral em Julho/2011, abaixo assinado de pais representantes sobre este assunto);
2.

Nós pais e vocês alunos estivemos juntos em todas as manifestações públicas e atos nas ruas. Na Bienal, no Centro do Rio, na Assembléia, na aula pública na calçada da Unidade São Cristóvão, no aulão de Ipanema, na marcha dos excluídos e por aí vai. Infelizmente os servidores professores e técnico-administrativos em greve não apareceram na mesma proporção de seu quantitativo e do seu interesse. Colocar greve na rua com o aluno na linha de frente é injusto para dizer o mínimo. Manifestação de pressão de verdade dá muito mais trabalho. Pensar estratégias de mobilização eficazes e permanentes diferentes da greve onde a educação é prejudicada dá muito mais trabalho. E aí coisa complica né ? É trabalho demais e afinal de contas estamos em greve. Lutar pela educação de qualidade usando uma estratégia que prejudica a própria educação é um ato esquizofrênico. Se você não é professor, não me venha falar que mais de um mês sem aulas não prejudica o processo pedagógico. Olha amigo não se iluda ! Reposição de aulas com qualidade só acontecerá com muito trabalho e cobrança. E aí talvez a coisa complique mesmo.

E um absurdo essa greve, pois ela e totalmente abusiva ... E obvio que os professores ganham mal e a educacao nao e uma prioridade no nosso pais ... Mas essa greve e apenas uma greve contra os alunos ... nao serve para nada ... Os professores demonstram todo o seu descaso para com os alunos ... Gostaria de saber qual a posicao da diretoria do colegio que esta completamente muda e omissa ...

esse semestre ja esta completamente prejudicado ... lamentavel ...

Tenho filho no Pedro II desde 2001 e já fui a favor da greve. Hoje, apesar de continuar achando que só através da greve teremos melhorias na educação, tenho uma dúvida: a reposição das aulas. Elas são feitas em quantidade e não em qualidade. O aluno apoia os professores na hora da greve, e depois os professores não estão nem aí para os alunos que estão prestando concursos como por exemplo o vestibular. Já fui p/as ruas protestar a favor deles, e hoje tenho minhas dúvidas.